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科學(xué)傳播

蔡慶華研究員暢談科學(xué)與詩

發(fā)表日期:2019-04-03劉暢子來源:水生生物研究所放大 縮小

   蔡慶華研究員作報(bào)告

  3月28日,中國科學(xué)院水生生物研究所蔡慶華研究員做客人文講堂,為大家?guī)砹艘粓?chǎng)題為《科學(xué)與詩》的報(bào)告。該報(bào)告系水生所人文講堂2019年第二講。

  蔡慶華研究員的報(bào)告以大學(xué)問者必經(jīng)的三種之境界為引子,逐漸延伸到詩詞中的水生生物,并與水生所產(chǎn)生了聯(lián)系,繼而又通過對(duì)詩詞的分析勾畫了我們現(xiàn)今所面臨的一些問題的解決方案。蔡慶華研究員通過講解大量的詩詞歌賦及個(gè)人的原創(chuàng)作品,不僅展現(xiàn)了詩詞魅力,而且將科學(xué)與詩緊密聯(lián)系在一起,向聽眾詮釋了二者的關(guān)系。蔡慶華研究員認(rèn)為寫詩是一個(gè)自我了解、自我反省和自我發(fā)展的過程。寫詩猶如做學(xué)問,其本質(zhì)是煉字煉心,修身養(yǎng)性。我們可以通過寫詩對(duì)生活、學(xué)習(xí)、科研、工作等進(jìn)行記錄,展開交流,減少戾氣,共同提高,從而達(dá)到傳承文化、弘揚(yáng)學(xué)術(shù)的目的。優(yōu)美的語言和獨(dú)特的視角使臺(tái)下師生耳目一新、受益匪淺。在報(bào)告的結(jié)尾,蔡慶華研究員通過自己創(chuàng)作的幾句詩詞,向大家分享了自己對(duì)生活、對(duì)科研的感悟。

    曉日清清,晚霞淡淡。小樓夜雨聲聲慢。

    廊橋曲曲踏波行,釣叟兩兩擁河岸。

  蔡慶華現(xiàn)任水生所研究員,博士生導(dǎo)師,國家濕地科技委委員,中國生態(tài)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼流域生態(tài)專委會(huì)主任,國家環(huán)境保護(hù)香溪河生態(tài)環(huán)境科學(xué)觀測(cè)站站長,主要從事系統(tǒng)與流域生態(tài)學(xué)研究。長期的野外工作中,撰寫有各類詩詞作品120篇。其作品將科學(xué)與詩詞相融合,記錄科研生活,抒發(fā)人文情懷,風(fēng)格自成一派,體現(xiàn)了水生所科研人員的風(fēng)骨和精神。

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