新華網(wǎng)武漢7月12日電（劉逸鵬、葉志強）“中科院武漢分院的研究員都十分平易近人，他們講解的知識都是通過我們能夠理解的角度表達出來的。就像基因編碼，研究員將其比作一張張小紙片的不同排列形式，我十分感興趣?！眲倓倕⒂^完病毒學國家重點實驗室，來自武昌實驗中學的鄭梓欣說。

    11日上午，由中科院武漢分院主辦、武漢科學普及研究會承辦的“走進中科院”科學探究營活動在中科院武漢分院正式開營。來自湖北省武昌實驗中學和武漢中學的33名即將進入高二的學生成為了“走進中科院”科學探究營活動的營員。據(jù)了解，此次活動營員們通過走進中科院的科研院所，與科學家面對面交流，學習了解我國最前沿的科研技術和力量，激勵學生樹立遠大理想和目標。

    本次科學探究營的活動專門開設了光波的干涉和衍射、動物學習記憶行為測試、近紅外腦功能成像實驗、野生蜱蟲攜帶病毒篩查、滅蚊衛(wèi)士：生物和化學殺蚊劑對蚊幼蟲的效果評估、固體廢棄物的無害化資源化處理，六個課題。學生可以自主選擇感興趣的課題與科研人員同行，體驗科研工作者的日常經(jīng)歷，親身參與到科學課題研究中去，掌握科學探究的實驗方法。

    當日下午，營員們依次參觀了病毒學國家重點實驗室、污染泥土科學與工程湖北省重點實驗室、湖北省固體廢棄物安全處置與生態(tài)高值化利用工程技術研究中心和波譜與原子分子物理國家重點實驗室，親自揭開現(xiàn)階段前沿科學技術的迷人面紗。從巖土體污染到磁共振，從樣品預處理分析到熱重差熱分析，一個個科學專業(yè)又陌生的名詞，在熏陶著這群未來的“小科學家”們。

    “來到這里參觀后，發(fā)現(xiàn)有很多課本上學過的理論知識在科學實驗中再次出現(xiàn)與應驗，就像我剛剛看到的進行的實驗，讓我把課本上學到的理論和實際相結合，收獲很大，不僅僅是停留在理論上?！眮碜院笔嶒炛袑W的曹姝廷同學談到參觀的感受 “這是中科院武漢分院第一次組織高中生走進我們的實驗基地，而這批高中生對科學都十分感興趣，有的甚至拿到了市級以上相關學科的一些獎項。”中科院武漢分院科技合作處副處長、武漢科學普及研究會秘書長葉昀說。

    據(jù)悉，在接下來的五天里，33名營員進入到中科院在漢各個研究所實驗室，與科研人員一起展開科學研究，進行實驗的初步設計、數(shù)據(jù)采集、試驗數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)分析及實驗結果分析，了解基本的科學方法、認識科學過程、探索科學原理。最后，各組進行課題探究活動經(jīng)驗分享交流，分組進行課題的PPT匯報，專業(yè)領域評委點評，提交結題報告。